Warning: The magic method Vc_Manager::__wakeup() must have public visibility in /customers/d/e/3/milano-positiva.it/httpd.www/wp-content/plugins/js_composer/include/classes/core/class-vc-manager.php on line 203 {"id":1320,"date":"2019-01-09T11:23:27","date_gmt":"2019-01-09T10:23:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.milano-positiva.it\/?p=1320"},"modified":"2019-01-09T11:27:40","modified_gmt":"2019-01-09T10:27:40","slug":"milano-positiva-il-parco-trotter-un-esempio-di-funzionalita","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.milano-positiva.it\/2019\/01\/09\/milano-positiva-il-parco-trotter-un-esempio-di-funzionalita\/","title":{"rendered":"Milano Positiva, Il Parco Trotter un esempio di funzionalit\u00e0"},"content":{"rendered":"

Milano Positiva,<\/strong> il Parco Trotter<\/strong> un esempio di funzionalit\u00e0<\/p>\n

Abbiamo l’abitudine di raccontare sempre cose negative. Anche perch\u00e9 \u00e8 pi\u00f9 facile distruggere che costruire. Pi\u00f9 semplice lamentarsi che provare a cambiare le cose da come sono a come dovrebbero essere. Milano Positiva<\/strong> vuole provare a rovesciare questo paradigma tutto italiano. Per cui diventa pi\u00f9 semplice lamentarsi che mettersi in gioco. Per questo prendiamo ad esempio il Parco Trotter<\/strong> di Milano. Per raccontare di una scuola che funziona, immersa nel verde. Ed in cui un’idea di Stato diverso e di condizione sociale ideale pu\u00f2 essere realizzata. Partiamo innanzitutto da ci\u00f2 che ruota attorno al parco. L’associazione degli anziani attivi la mattina. Organizza davanti la scuola una staffetta di persone che si occupano di controllare il traffico. Per agevolare le famiglie che debbono attraversare Via Giacosa provenendo da Viale Monza o da Via Padova. Via Giacosa \u00e8 un’arteria laterale del Parco Trotter dentro la quale si trova\u00a0 il comprensorio scolastico. All’interno della scuola convivono bambini e ragazzi di tutte le etnie. Cingalesi, peruviani, marocchini ed egiziani, musulmani, ebrei, cattolici. Tutti insieme convivono. Qui ci sono una accanto all’altro, una pluralit\u00e0 di persone, di lingue, di culture, di tradizioni e di religioni diverse. Ed oltre ai bambini sono i genitori a vivere un’esperienza di pluralismo e di multiculturalit\u00e0. Interna ad un processo d’integrazione di assoluto valore. Un paradigma di come la convivenza multietnica e multirazziale sia assolutamente realizzabile: qui accade ormai da oltre un decennio. Cattolici e musulmani, cinesi e boliviani sono gli uni accanto agli altri, dentro una istituzione pubblica italiana in cui tutti parlano in italiano ma hanno gi\u00e0 una lingua madre. Quindi si declina praticamente una comunit\u00e0 poliglotta. I bambini poi fanno quello che a qualunque latitudine fanno altrove: giocano insieme. A Pallavolo, a calcio, di corsa oppure a piedi. Semplicemente sono una comunit\u00e0 viva, italiana. Un esempio d’integrazione riuscita.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Milano Positiva, il Parco Trotter un esempio di funzionalit\u00e0<\/p>\n

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